Actividades laborales que realizan los profesionales de algunas carreras Administración:
| Administrar un negocio para buscar rentabilidad. Administrar los recursos de un negocio para obtener beneficios. | | Contaduría: | Suministrar información contable para analizar el funcionamiento de la empresa. Recopilar los datos financieros para elaborar tablas de comportamiento monetario. | | Economía: | Estudiar el comportamiento económico de un país. Analizar las condiciones macroeconómicas de una región. | | Mercadeo: | Diseñar estrategias comerciales para vender productos. Generar ideas para comercializar nuevos productos. | | Negocios Internacionale | Realizar negociaciones de productos con otros países. Buscar nuevos mercados en el exterior. |
 Sociología:
| Realizar observaciones del comportamiento rural y urbano para lanzar teorías. Analizar las causas de un problema social para proponer la forma de solucionarlo. | | Ciencias Políticas: | Participar en las actividades de los gobiernos locales. Estudiar los sistemas políticos internacionales. | Bibliotecología:
| Trabajar administrando y clasificando los libros de una biblioteca. Asesorar en la edición y producción de publicaciones. | | Comunicación Social: | Utilizar los medios audiovisuales para transmitir información a la población. Diseñar y transmitir mensajes en función de las necesidades de una comunidad. | | Derecho: | Elaborar contratos, convenios o cualquier acto jurídico similar. Resolver conflictos entre las personas aplicando las leyes. | Criminalística:
| Apoyar la persecución de indicios para encontrar el cuerpo del delito. Ser un experto en los laboratorios de criminalística. | | Carrera Militar: | Recibir instrucción militar para la defensa nacional. Analizar, planificar y coordinar las estrategias de defensa de una región. | | Psicología: | Atender psicológicamente a un grupo de personas que han pasado por una situación estresante. Hacer tratamiento psicológico a los niños. | | Trabajo Social: | Realizar visitas domiciliarias para procesos de selección de personal. Trabajar en sistemas de bienestar social en aspectos de familia. | | Profesional en Deporte: | Trabajar como entrenador para participar en torneos de alto rendimiento. Participar como entrenador en campeonatos con deportistas de alto nivel. |
 Lic. en Educación Básica:
| Desarrollar planes de enseñanza para los niños de primero a noveno grado. Docente en el ciclo de la educación básica, primaria y secundaria. | | Lic. en Educación Especial: | Trabajar en instituciones de educación especial. Asesorar a padres y maestros en metodologías para educación en niños especiales. | | Lic. en Educación Física: | Ejecutar programas de actividad físico-recreativa para grupos de niños o adultos. Implementar actividades deportivas en las instituciones educativas de secundaria. | Licenciatura en Idiomas:
| Acompañar en la traducción de una negociación por el dominio de un idioma. Trabajar como traductor en eventos de intercambio cultural. | | Recreación: | Crear las intervenciones recreativas institucionales de acuerdo con las necesidades del grupo. Realizar actividades culturales y recreativas en una comunidad. |
| Artes Plásticas: | Estudiar las relaciones entre el arte y la cultura. Producir obras artísticas para exponerlas en los museos o comercializarlas. | Música: | Interpretar obras musicales con partitura. Estudiar y componer música.
| Diseño y Publicidad: | Diseñar imágenes multimediales con función publicitaria de productos. Diseñar un portafolio publicitario para los productos de una empresa. | Artes Escénicas: | Estudiar para ser director de escenografía y de producción de audiovisuales. Dominar los géneros y manifestaciones literarias para producir obras teatrales. |
Bacteriología: | Aportar información bacteriológica para apoyar el diagnóstico de enfermedades. Trabajar en laboratorios para hacer análisis de alimentos. | Enfermería: | Participar en actividades de tratamiento y rehabilitación de las personas. Participa en la promoción de la salud, prevención, recuperación y rehabilitación de la enfermedad. | Medicina: | Atender clínicamente a pacientes en estado crítico. Realizar atención a pacientes que entran a urgencias. | Nutrición y Dietética: | Realizar la vigilancia alimentaria y nutricional. Orientar sobre educación nutricional a pacientes y familiares. | Odontología: | Brindar atención a pacientes que requieren cuidado odontológico. Estudiar el sistema bucal, como un órgano donde empieza el sistema digestivo. | Salud Pública: | Investigar la relación salud-ambiente-sociedad y los factores de la calidad de vida de las poblaciones. Formular políticas de salud para la comunidad. | Fisioterapia: | Trabajar en rehabilitación de trastornos del movimiento. Desarrollar ejercicios de fisioterapia en los pacientes con lesión o enfermedad. | Fonoaudiología: | Realizar labores de reeducación de la voz en rehabilitación y terapia. Participar en rehabilitación fonoaudiológica en instituciones de salud. | Gerontología:
| Desarrollar programas de estimulación cognitiva y envejecimiento activo. Aplicar instrumentos de medición para determinar el estado físico, cognitivo y psicológico del adulto mayor. | Química Farmacéutica: | Estudiar la composición química de los medicamentos. Investigar, diseñar y aplicar nuevos métodos de análisis de productos farmacéuticos. |
 | Agronomía: | Buscar alternativas para la producción agroalimentaria con vegetales y animales para una región. Aplicar el conocimiento de las ciencias agrícolas para la producción de plantas. | Ingeniería Agropecuaria: | Ejecutar programas de prevención de plagas en vegetales y enfermedades en animales. Investigar los diferentes procesos de producción agrícola y animal. | | Ingeniería Forestal: | Dirigir centros de aprovechamiento forestal para la industria. Aprovechar productos maderables y no maderables. | | Medicina Veterinaria: | Atender y procurar el cuidado integral de las diversas especies animales. Liderar el desarrollo de programas de salud pública veterinaria. | Zootecnia:
| Investigar nuevas formas de nutrir a los animales para sacar más provecho en sus derivados. Incrementar la producción de alimentos derivados de animales para la comercialización de productos. |
 | Antropología. | Realizar excavaciones para descubrir culturas antiguas. Estudiar los restos materiales de la vida humana ya desaparecida. | Filosofía: | Pensar sistemáticamente con rigor científico para conocer la naturaleza de su ser. Analizar los tipos de razonamiento utilizados para llegar a conclusiones lógicas. | | Teología: | Trabajar como agente de formación moral, ética y religiosa. Asesorar y apoyar en lo religioso a grupos de niños, familiar, tercera edad, comunidades, etc. | | Historia: | Relacionar los hechos del pasado para entender los fenómenos sociales del presente. Estudiar las diferentes edades relevantes del devenir histórico de la humanidad. | | Literatura: | Estudiar las obras literarias producidas en una época específica, como la barroca, la romántica, etc. Estudiar las expresiones literarias como el verso o la prosa con sus formas líricas, épicas y dramáticas. |
 | Arquitectura: | Observar la construcción urbana con sensibilidad, traduciendo su experiencia en hechos arquitectónicos. Expresar gráficamente el objeto arquitectónico valiéndose de todos los recursos de la tecnología. | | Ing. Administrativa: | Diseñar sistemas administrativos con las ciencias de la ingeniería. Programar y controlar la labor administrativa con ingeniería para dar valor agregado a la empresa. | Ingeniería Industrial: | Calcular los tiempos en la rotación de turnos en una planta para evitar pérdidas en la producción. Aplicar sistemas de computación para mejorar la productividad en una fábrica. | Ingeniería Mecánica:
| Aprovechar los líquidos, los gases y los combustibles para la construcción de máquinas. Trabajar con máquinas, herramientas, equipos auxiliares, neumáticos, hidráulicos y de soldadura. | | Ing. de Alimentos: | Diseñar estrategias para el desarrollo de nuevos productos alimenticios. Director de producción y comercialización de productos alimenticios frescos y procesados. | | Ingeniería Ambiental: | Participar en programas y/o proyectos de planificación ambiental y ordenamiento territorial. Prevenir efectos adversos producidos en el medio ambiente por la actividad del hombre y de la naturaleza. | | Ingeniería Electrónica: | Realizar montajes de equipos electrónicos para una empresa. Conocer cómo funcionan los equipos electrónicos. | | Ingeniería Civil: | Diseñar, construir y mantener obras de infraestructura y de instalaciones de servicios para la comunidad. Diseñar y elaborar planos de obras para la construcción. | | Ing. Minas y Metalurgia: | Diseñar las diversas obras de infraestructura necesarias para el desarrollo de una mina. Planear y administrar operaciones de minas. | | Ingeniería Informática: | Diseñar programas de computador. Hacer montaje de salas de computadores y servidores. | | Ingeniería Eléctrica: | Instalar líneas de transmisión de energía eléctrica. Dirigir las instalaciones de los cables de alta tensión en las torres eléctricas. |
 | Biología: | Estudiar las formas de prevenir el deterioro de los ecosistemas tropicales. Contribuir en el mejoramiento genético de plantas y animales. | | Física: | Estudiar las leyes físicas que rigen el comportamiento de la materia. Trabajar con tecnologías avanzadas en laboratorios de física. | Geología:
| Analizar las rocas y las muestras de minerales. Establecer el origen y la evolución de las formaciones terrestres. | Química:
| Realizar análisis químicos en laboratorio. Realizar análisis de productos naturales o sintéticos. | Matemática:
| Analizar los modelos económicos y financieros con expresiones matemáticas. Estudiar las ecuaciones trigonométricas y aplicarlas a la construcción. |

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